Pautas docentes para favorecer la accesibilidad de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

Abstract

Este articulo recoge recomendaciones didacticas dirigidas a favorecer la accesibilidad de los entornos de ensenanza virtual, desde la perspectiva del profesor. Se proponen un conjunto de pautas para la utilizacion de las herramientas de comunicacion y colaboracion (foro, correo electronico, listas de distribucion y chats) asi como para la elaboracion y presentacion de materiales didacticos de manera accesible. Se pretende ofrecer una respuesta rapida que ayude al profesor a lo largo de todo el proceso formativo virtual, y que constituya un apoyo para cualquier persona interesada en convertir el proceso educativo y la Universidad en un escenario de convivencia, participacion y aprendizaje.

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