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En este articulo se pretende revisar los aspectos criticos y desafios que es necesario considerar para plantear una propuesta de educacion economica que permita, desde la ensenanza basica, contribuir a la alfabetizacion economica de los ninos e impactar ademas en sus familias mediante procesos de transmision intergeneracional. Por esta razon, intentaremos dilucidar tres preguntas claves: 1) ?Cual es la edad optima para introducir la formacion economica en el curriculum? 2) ?Que influencia ejercen la familia y los medios de comunicacion en la adquisicion temprana de patrones de consumo y de relacion con el dinero en la infancia? 3) ?Cuales son las variables que deben ser consideradas en el diseno de intervenciones educativas orientadas a la educacion economica en la escuela? Finalizaremos con la descripcion de nuestro programa Yo y la Economia, que pretende articular el curriculum vigente con el logro de mayores niveles de alfabetizacion economica en los ninos
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