El cuerpo y sus lenguajes : Una mirada al interior de la escuela

Abstract

Este trabajo expresa una mirada respecto al tratamiento del cuerpo al interior de la escuela. Pretende, a modo de relato, develar algunos rasgos que aparecen como una constante respecto al abordaje de las practicas corporales, los saberes que se evidencian con una fuerte presencia y aquellos que, no estan contemplados en las propuestas de Educacion Fisica escolar, o se manifiestan en minimas expresiones. El lenguaje del cuerpo y sus posibilidades expresivas y comunicativas, son materia pendiente en lo que hace a la formacion corporal, es poco habitual observar el tratamiento de estos contenidos en las clases de Educacion Fisica, en cualquiera de sus niveles, tal vez reflejado con mas intensidad en la escuela media. Si historizamos esta asignatura escolar, encontramos algunas respuestas que nos permiten comprender lo que hoy ocurre. Aquellas premisas que configuraron cuerpos objetivos, medibles, regulados, dociles, en los que se inscribieron sentidos y significados, tienen su correlato hoy en tecnicimos, estereotipos corporales y una concepcion estrictamente biologista del cuerpo, en el cual los componentes expresivos y comunicativos no tienen cabida. Este trabajo procura instalar la pregunta, que posibilite pensar y analizar estas recurrencias, a modo de presencias y ausencias al interior de la escuela, con el objeto de encausar nuevos codigos de interlocucion, nuevos sentidos y significados que trasciendan a las marcas de origen de esta asignatura escolar

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