Ganzheitliche Bildungscontrolling Strategie für die betriebliche Weiterbildung

Abstract

Bildungscontrolling stellt sich der Herausforderung, die Effizienz und Effektivitat samtlicher Bildungsmasnahmen in der betrieblichen Weiterbildung zu uberprufen. Mit Hilfe einer systematischen Bildungscontrolling-Strategie wird nicht nur okonomischen Herausforderungen begegnet, sondern die Qualitat und die Funktionalitat der Bildungsleistung selbst stehen im Vordergrund. Im Kern dieses Artikels wird eine ganzheitliche Bildungscontrolling-Strategie dargestellt und aufgezeigt, wie Bildungscontrolling in den einzelnen Elementen des vorgestellten Modells in der betrieblichen Weiterbildung gestaltet und strukturiert sein konnte. Die ausgearbeitete Strategie basiert einerseits auf theoretischen Ansatzen zum Bildungscontrolling und andererseits auf einer qualitativen Expertenbefragung mit Vertreterinnen & Vertretern aus verschiedenen Bildungsabteilungen eines Konzerns.

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