Müzik Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Abstract

Bu çalışmada ilkğöretim 4. ve 5. sınıf düzeyindeki örencilerin müzik dersine yöneliktutumlarını ölçmekte kullanılabilecek bir ölçme aracının (M.D.Y.T.Ö.) geliştirilmeaşamaları açıklanmıştır. Türkiye koşullarında geliştirilen ölçeğin geçerlik ve güvenirlikçalışmaları ilköğretim 4. ve 5. sınıf düzeyindeki 247 öğrenci üzerinde yapılmıştır.Analizler için SPSS istatistik paket programı kullanılmıştır. MDYTÖ’nin yapı geçerliğitemel bileşenler analizi ile güvenirliği ise Cronbach Alpha tekniği ile hesaplanmıştır.Bunun sonucunda tek faktörlü olduğu görülen 20 maddelik ölçeğin Cronbach Alphagüvenirlik katsayısı .86 olarak bulunmuştur. Tüm bulgular MDYTÖ’nin ilköğretim 4. ve 5.sınıf düzeyindeki öğrencilerin müzik dersine yönelik tutumlarını ölçmekte kullanılabilirgeçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 7 citations exist upstream.