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Die Herausforderungen durch global expandierende (religioese) Fundamentalismen erfordern ebenfalls eine globale Antwort und Perspektive. Die vorliegende Studie untersucht einen eher mikroanalytischen Aspekt dieser allgemeinen Thematik: Die Entwicklung und die Moeglichkeiten der Aenderung religioeser Ueberzeugungen (belief systems) im Rahmen biographischer Trajektien bzw. Verlaufsformen, d.h. die De-Konversion und Transformation von tiefverankerten religioesen Einstellungen und Erlebnisweisen. Anhand von zwei biographischen Fallstudien zeigt der Autor, wie die Prozesse der Konversion fundamentalistischer Ueberzeugungen verlaufen und welche Schlussfolgerungen sich daraus fuer die religioese Erziehung bzw. den Religionsunterricht ergeben. (ICA)
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