Libro Blanco sobre Universidad y Discapacidad

Abstract

Tres son los objetivos que se plantea este libro blanco: describir y analizar la situación del alumnado universitario con discapacidad, identificar debilidades y buenas prácticas del sistema universitario respecto a las personas con discapacidad y sugerir medidas que permitan garantizar la accesibilidad y la igualdad de oportunidades de este colectivo en el ámbito universitario. La investigación arroja datos muy interesantes para comprender la relación entre universidad y discapacidad en nuestro país, como que los estudiantes con alguna discapacidad suponen sólo el 0,5% del alumnado universitario y, que además, uno de cada tres está inscrito en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Por su parte, la población con discapacidad que posee estudios superiores también es escasa (3,5%), pero sus tasas de actividad y empleo se acercan a las de la ciudadanía en su conjunto, lo cual confirma la necesidad de seguir eliminando las barreras de acceso y permanencia en la universidad. En esta línea, el estudio constata que, a pesar de los avances registrados –mejoras en la accesibilidad física, mayor presencia de contenidos sobre discapacidad en los currículos, o generalización de los servicios de apoyo–, es preciso mayor rigor a la hora de aplicar la normativa, así como implementar medidas adicionales para conseguir una participación más equitativa en la universidad española.

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