ACERVOS ESCOLARES: OLHARES AO PASSADO NO TEMPO PRESENTE

Abstract

 Organizar e salvaguardar em acervos o denominado patrimônio cultural, histórico e educativo, aqui representado pela cultura material da escola, mais do que um acúmulo de objetos e documentos cristalizados no tempo e no espaço constitui-se, no tempo presente, como uma mudança epistemológica marcada pela ascensão da dimensão memorial da vida escolar.Tal empreendimento se caracteriza como uma força motriz para combater o esquecimento pelas práticas preservacionistas que estão a envolver com empenho e seriedade os pesquisadores da História da Educação no Brasil.Nesse sentido, esta nova sessão da revista, intitulada Acervos e documentos, reúne apresentações de acervos escritas por pesquisadores da área de História da Educação, que constroem e mantêm em universidades do Sul do Brasil, acervos escolares de variadas composições como maneira de responder às inquietações de todos os que se empenham na pesquisa histórica e educacional e que procuram um fazer historiográfico que possa incorporar outros materiais que estão presentes na vida social.Seja pela organização de espaços arquivísticos ou museológicos, seja pela preservação do patrimônio histórico-educativo, o conjunto de textos aqui reunidos é fundamental por apresentar objetos e documentos diversos relacionados à escola e às marcas da escolarização, bem como diferentes possibilidades de interpretações, leituras, vivências com as quais poderá ser possível acercar-se de aspectos menos visíveis da história da cultura da escolar.Esses textos enfatizam os acervos como sustentáculo à pesquisa e mostram como, por meio deles, poder-se-á rastrear questões relacionadas à procedência, produção e circulação dos objetos e documentos presentes na cultura material da escola e, muito especialmente, possibilitam dialogar com seus possíveis "mistérios e incertezas": como existem neste espaço e o que caracteriza seus usos (Lawn, 2013, p. 224).

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 14 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.