Metodología de la investigación educativa

Abstract

El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educacion (pedagogia, psicopedagogia, educacion social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formacion de bases metodologicas de investigacion educativa. Los contenidos son los habituales de los manuales al uso: caracteristicas de la informacion cientifica aplicada a la educacion, las fases del proceso de investigacion, disenos experimentales, etc. Pero se ha hecho un esfuerzo por incorporar las mas recientes innovaciones, tanto en metodologia cuantitativa como cualitativa. Especialmente por lo que respecta a estudios de encuesta, metodologia experimental, estudios ex post-facto, investigacion accion, grupos de discusion, teoria fundamentada, investigacion comunicativa, enpowerment evaluation, investigacion evaluativa, etc. Libro de interes para teoricos, para profesionales de la ensenanza y estudiantes de ciencias de la educacion, la obra esta estructurada en cuatro bloques. En el primero se abordan las caracteristicas generales del metodo cientifico, aplicado especialmente a la educacion; en el segundo se contempla la metodologia cuantitativa y en el tercero la metodologia mas bien cualitativa. Finalmente, el cuarto bloque se refiere a la investigacion evaluativa.

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