O uso das geotecnologias para o ensino da geografia: uma análise do caderno do professor

Abstract

O avanco tecnologico trouxe mudancas no cotidiano, inclusive, na sala de aula. O advento das geotecnologias trouxe novas ferramentas para auxilio no ensino, havendo uma necessidade de atualizacao dos metodos de ensino da Geografia, ja que e de suma importância que os alunos nao deixem de ter contato com tais novidades e para que haja essa relacao mais clara entre as geotecnologias e a Geografia. No caso, as geotecnologias se mostram muito presentes na area da cartografia e do sensoriamento remoto. No presente estudo buscou-se uma analise do Caderno do Professor do ensino fundamental e do ensino medio, a fim de verificar qual a necessidade de atualizacao em relacao ao uso da cartografia e do sensoriamento remoto para o ensino de Geografia. As analises mostraram que, apesar de ja serem utilizados ambos os temas, cartografia e sensoriamento remoto, no ensino de Geografia, seu uso, principalmente o do sensoriamento, ainda e muito reduzido. A cartografia e bastante utilizada, porem verifica-se que ainda poderia ser mais bem explorada em alguns temas da Geografia, principalmente fazendo uma inter-relacao com o sensoriamento remoto.

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