Les effets du contexte scolaire sur les acquisitions des élèves: effet-école et effets-classes en lecture

Pascal Bressoux

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School Choice and Performance Reading and Literacy Development Social and Cultural Dynamics

Abstract

Pascal Bressoux, Les effets du contexte scolaire sur les acquisitions des élèves: effet-école et effets-classes en lecture, Revue française de sociologie, Vol. 36, No. 2 (Apr. - Jun., 1995), pp. 273-294

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2004La recherche en éducation et les ZEP en France. 2. Apprentissages et exercice professionnel en ZEP : résultats, analyses, interprétations 2004Tonalité sociale du contexte et expérience scolaire des élèves au lycée et à l'école primaire 2003Les apprentissages des élèves dans leur contexte : les effets de la composition de l'environnement scolaire 2007Efeito-escola e estratificação escolar: o impacto da composição de turmas por nível de habilidade dos alunos 2004De l’émergence du courant « School improvement » et exemples d’applications

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