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Cet article examine les differentes realisations des voyelles nasales francaises par des apprenants cantonais.Les resultats principaux sont les suivants: les apprenants tendent a reduire les quatre phonemes francais a deux voyelles basses; ils denasalisent souvent les voyelles cibles; et, frequemment, ils transforment les voyelles en diphtongues ou leur ajoutent une consonne nasale.Les auteurs expliquent ces resultats en se referant a l'hypothese de l'analyse contrastive et a l'hypothese de la marque differentielle.Enfin, des conseils pedagogiques sont donnes pour l'enseignement des voyelles nasales francaises aux apprenants cantonais.
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