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À partir d’une évaluation réalisée au musée des Ursulines de Québec, l’auteur présente les outils, les principaux objectifs et les résultats d’une méthodologie permettant de comparer, à partir de l’organisation de l’espace et de la trame narrative de l’exposition, le parcours idéal proposé par l’institution muséale et le parcours vécu observé du visiteur.
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