La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la universidad

Abstract

Hace precisamente diez af?os que publiqu? un texto sobre la universidad, so bre sus crisis y sus desaf?os correspondientes al final del siglo xx. El texto se titulaba ?De la idea de la Universidad a la Universidad de las ideas? y fue publicado como parte de mi libro De la mano de Alicia: lo social y lo pol?ti co en la pos-modernidad} En ese texto identificaba las tres crisis a las que se enfrentaba la universidad. La primera fue la crisis de la hegemon?a, resultan te de las contradicciones entre las funciones tradicionales de la universidad y las que le fueron atribuidas a todo lo largo del siglo xx; por un lado, la producci?n de la alta cultura, el pensamiento cr?tico y los conocimientos ejem plares, cient?ficos y humanistas, necesarios para la formaci?n de las ?lites de las que se ven?a ocupando la universidad desde la edad media europea. Por otro lado, la producci?n de patrones culturales medios y conocimientos instrumentales, ?tiles para la formaci?n de una mano de obra calificada exi gida por el desarrollo capitalista. La incapacidad de la universidad para des empe?ar cabalmente funciones contradictorias llev? al Estado y a los agentes econ?micos a buscar fuera de la universidad medios alternativos para lograr esos objetivos. Al dejar de ser la ?nica instituci?n en el campo de la educa ci?n superior y en la producci?n de la investigaci?n, la universidad entr? en una crisis de hegemon?a. La segunda fue la crisis de legitimidad, provocada

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