Vom Sinn grammatischen Wissens

Abstract

Wenn man nach dem Sinn grammatischer Kenntnisse und grammatischer Reflexionsfähigkeit fragt, dann läßt sich eine brauchbare Antwort nur dann geben, wenn man anthropologisch ansetzt und zugleich zu beantworten sucht, welche Formen des Wissens es überhaupt gibt und welche geistigen Kräfte der Mensch bei sich auszubilden hat. Die Frage nach dem Sinn der Beschäftigung mit der Grammatik sollte außerdem in die umfassendere Frage nach dem Sinn der theoretischen Beschäftigung mit der Sprache integriert werden, weil die Philosophie der Grammatik den harten Kern der Philosophie der Sprache bildet. Das muß ganz nachdrücklich betont werden, weil es in der Regel intellektuell zwar als besonders schick gilt, sich an der Sprachproblematik interessiert zu zeigen, es aber meist schon für ein Symptom absonderlicher Kauzigkeit angesehen wird, sich für das Grammatikproblem zu interessieren.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 30 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.