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Cette étude entend examiner à frais nouveaux la question de l’interdisciplinarité, et ce sous l’angle de l’incidence qu’exerce la confrontation de paradigmes rivaux au sein des disciplines en présence, appelées à collaborer, à s’ignorer ou à se rejeter. Six hypothèses sont formulées, qui conduisent à relativiser les conflits entre disciplines (conflits qui se ramènent le plus souvent à des oppositions entre paradigmes rivaux en leur sein), tout en redramatisant les tensions entre ces paradigmes rivaux (qui prennent appui sur des orientations disciplinaires distinctes pour se développer). Il en résulte que la discussion scientifique gagnerait beaucoup à l’élucidation des paradigmes en présence plutôt qu’à l’exacerbation des spécificités disciplinaires et à la revendication de leur « pureté » prétendue. Cette étude se prolonge dans un second article, qui entreprend de confronter ces six hypothèses à la crise que traverse aujourd’hui le « paradigme croissanciel ». Ce second volet est publié dans le cadre du dossier intitulé « Quand la croissance pâlit », que le lecteur trouvera un peu plus loin dans ce même numéro.
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