Education, Learning and Development in the Periphery

Abstract

Palle Rasmussens artikkel handler om utdannelse, læring og utvikling i utkantområder, belyst gjennom utdanningens rolle i den regionale utviklingen i Danmark. Rasmussen peker på at Danmark har et velutviklet utdanningssystem som sikrer en relativt lik fordeling av befolkningens utdanningsmuligheter. Likevel, utviklingen mot en vitenøkonomi tenderer mot å konsentrere yrkesutdanninger og videregående utdanning i og omkring noen få vekstsentra. Det fører til at utkantområdene blir etterlatt med et stagnerende yrkesliv, sosial fragmentering og overvekt av eldre innbyggere med lav utdanning. Erfaringsbaserte former for lokal innovasjon samt yrkesrettet og allmenn voksenutdanning kan, etter Rasmussens oppfatning, muligens bidra til å snu denne utviklingen.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 2 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.