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Le but de cet expose est de definir, a l’occasion de son premier seminaire, l’objet de reflexion du Groupe de recherche sur la culture et la didactique informationnelles (G.R.C.D.I.). Il s’agit en premier lieu de determiner les composants fondamentaux des concepts que ce groupe se propose d’etudier, et d’apporter des elements permettant de definir et de circonscrire ce domaine didactique, d’apporter les etayages necessaires et utiles a nos futurs travaux, ainsi qu’une terminologie et des referents communs. Sur cette base, il s’agit ici de presenter le projet didactique au travers de quelques grands traits qui le caracterisent et qu’il revendique, a partir de son objet d’etude, de ses principales directions de recherche, de son but et de quelques outils conceptuels. En filigrane, il nous faudra garder a l’esprit ce qu’il serait possible de transferer utilement des apports des didactiques des disciplines a la didactique de l’Information-documentation.
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