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O relato aqui apresentado e fruto de uma experiencia desenvolvida no seio da disciplina “Filosofia, Educacao e Corpo” com estudantes do curso de Licenciatura em Educacao Fisica da Universidade Federal de Sergipe (UFS). A proposicao interventiva pretendeu apresentar a Performance Art enquanto uma propedeutica no que tange a preparacao ou estruturacao da experiencia. Os conhecimentos experimentados a partir da performance art tiveram como objetivo pensar os conteudos trabalhados na disciplina atraves da arte “sentida no proprio corpo”. Como resultado tivemos o relato de depoimentos dos alunos anunciando a importância da experimentacao do “texto corporal” atraves da arte numa cultura academica que prima pela mentalizacao.
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