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Plusieurs chercheurs ont exploite un meme corpus d'interactions pedagogiques par visioconference. Ils en tirent une analyse des modalites de l'usage des technologies numeriques dans l'enseignement de l'oral des langues etrangeres : les competences a developper par les enseignants ainsi que les caracteristiques semiotiques liees a chaque ressource numerique disponible. ©Electre 2017
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