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Les sciences humaines et sociales entretiennent avec l'image en general et la carte en particulier des rapports complexes, voire contradictoires ou extremes, allant du rejet iconoclaste des uns a l'iconophilie, voire l'iconomanie des autres. Pourquoi pareil spectre de positions a l'interieur d'une meme discipline (ici en geographie) et pareille diversite de pratiques entre disciplines ? Au-dela de la competence technique necessaire qui peut expliquer la frequence et la virtuosite du recours a la cartographie d'une part, au-dela de l'interet pedagogique de la visualisation d'un discours abstrait d'autre part, se pose plus fondamentalement la question epistemologique de la valeur heuristique de la carte dans la production du savoir. Apres un groupe de contributions introductives definissant des positions theoriques differentes, voire opposees, cet ouvrage developpe la reflexion autour de quatre themes : 1) Commandes, productions et usages de la carte ; 2) Denaturaliser les cartes : le pouvoir et l'autorite ; 3) Langage graphique et construction du savoir ; 4) Cartographier l'Autre. Il se poursuit par un groupe d'interrogations transversales : sur les precurseurs du langage graphique de la cartographie statistique des XVIIIeme et XIXeme siecles ; sur la valeur rhetorique de la carte, les modalites collectives de construction de l'identite et de l'alterite et des politiques publiques territoriales ; a propos des politiques urbaines, sur la force de l'instrument graphique et en meme temps sa difficulte, voire son incapacite, a dire la complexite du social. Trois contributions tirent enfin quelques lecons d'ensemble : la premiere etablit une comparaison entre les traditions cartographiques anglo-saxonne et francaise ; la seconde, sans nier les inconvenients, voire les risques, de l'outil cartographique, insiste sur son apport aux processus de la cognition geographique ; la derniere, interrogeant les travaux de sciences politiques en priorite mais pas exclusivement, pose la question de la redondance de l'image par rapport au texte et surtout du risque d'une cartographie d'assignation, de « portrait du roi ».
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