Teori Belajar dan Pembelajaran

Abstract

Belajar mengajar merupakan proses yang sangat penting dalam pendidikan. Bahkan tidak jarang hasil akhir dari pendidikan ditentukan oleh keberhasilan proses belajar mengajar. Hal ini membawa implikasi bagi guru agar memeliki kemampuan dalam hal proses belajar mengajar. Salah satu pengetahuan yang perlu dimiliki untuk mendukung kemampuan pendidik dalam melaksanakan proses belajar mengajar adalah teori-teori tentang belajar. Mempelajari teori-teori belajar ini akan membantu seorang pendidik untuk memahami hakekat belajar menurut berbagai aliran. Dengan demikian, teori-teori itu dapat digunakan sebagai kerangka dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Termotivasi oleh keinginan untuk melengkapi buku-buku teori belajar yang sudah ada, maka penulis menyusun buku “Teori-Teori Belajar” ini. Buku ini berisi tentang beberapa aliran dalam teori belajar, yaitu behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme. Selain teori-teori besar itu, dalam buku ini juga dibahas tentang konsep belajar dalam perspektif Islam.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 564 citations exist upstream.