Ventaja competitiva del seminario de investigación de la maestría en ciencias: gestión sustentable del turismo, UAGro.

Naú Silverio Niño Gutiérrez · Arely Adriana Almazán-Adame

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Hospitality and Tourism Education Higher Education Teaching and Evaluation Sustainability in Higher Education

Abstract

El objetivo fue, sintetizar el proceso experiencial en campo y aulico en gabinete referido a la Unidad de Aprendizaje “Seminario de Investigacion” para el caso de la Maestria en Ciencias: Gestion Sustentable del Turismo (MCGST) de la Universidad Autonoma de Guerrero (UAGro). Se sustento en el enfoque socioformativo estructurado en la linea de desarrollo del curriculo sociocognitivo complejo. La metodologia empleada fue la revision de materiales impresos y digitales de topicos como el enfoque socioformativo, problemas complejos, protocolos de investigacion y resolucion de problemas concretos de las comunidades que son objeto de estudio de los estudiantes. Los resultados de cuatro generaciones abordaron problematicas socioambientales y turisticas de localidades de Guerrero y Jalisco, Mexico. Las conclusiones fueron 1) que los nuevos talentos humanos formados logren una mayor vinculacion entre sus resultados investigativos y 2) que sean aun mas incluyentes para que los gestores observen sus propuestas.

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