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El objetivo fue, sintetizar el proceso experiencial en campo y aulico en gabinete referido a la Unidad de Aprendizaje (UA) “Patrimonio natural y Turismo” para el caso de la Maestria en Ciencias: Gestion Sustentable del Turismo (MCGST) de la Universidad Autonoma de Guerrero (UAGro). Se sustento en el enfoque socioformativo estructurado en la linea de desarrollo del curriculo sociocognitivo complejo. La metodologia empleada fue la revision de materiales impresos y digitales de topicos como: patrimonio natural y turismo de las comunidades que son objeto de estudio de los estudiantes. Los resultados abordaron problematicas del patrimonio natural y turismo de localidades de Guerrero. Las conclusiones fueron: i) estudios de caso analizados para fomentar soluciones practicas y ii) funcionalidad de la estrategia de impulsar estancias academicas en Mexico y el extranjero.
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