TEORI DAN PRAKTIK PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN

Abstract

Abstrak Kontruktivisme menjadi pendekatan yang populer dan berkembang dalam praktik pembelajaran saat ini. Hal tersebut tidak lepas dari teori-teori mendasarinya. Teori utama pendekatan ini digagas oleh psikolog-psikolog yang dianggap besar. Artikel ini mengulas sejarah, ilmuan-ilmuan serta teori-teorinya yang melandasi berkembangnya konstruktivisme. Selain itu prinsip-prinsip dan penerapan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran akan dibahas melalui kajian kepustakaan yang sangat mendalam pada artikel ini ini. Tidak hanya banyak memiliki keunggulan ketika menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam proses pembelajaran di kelas, akan tetapi terdapat dilema-dilema dalam pendekatan mempraktikan pendekatan ini. Kata kunci : kontruktivisme, pembelajaran

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 71 citations exist upstream.