Bartın Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Spora Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Abstract

Bartin universitesi fakultelerinde ogrenim goren ogrencilerin spor yonelik tutumlarinin belirlemede, spora ilgi duyma, sporla yasama ve aktif spor yapma duzeylerinin ne oldugunu amaclayan bu calismanin evrenini, 2015-2016 egitim sezonunda Bartin universitesi fakultelerinde ogrenim goren ogrenciler olusturmaktadir. Arastirmanin orneklem grubunu ise 7 fakulteden 573 ogrenci olusturmaktadir. Ogrencilerin spora yonelik tutumlarini belirlemek icin 25 maddeden olusan 5’li likert tipli ve 3 alt boyutlu SYT Olcegi kullanilmistir. Ogrencilerin spora yonelik tutum duzeylerinin belirlenmesinde, verdikleri yanitlarin olcek alt boyutlarina gore puan ortalamalari ile demografik degiskenler analiz edilmistir. Arastirma sunucunda ogrencilerin “Yas”, “Fakulte” ve “Sinif” degiskenlerinin olcek alt boyut puan ortalamalari ile anlamli bir farkliliga rastlanilmadigi, “Cinsiyet” degiskeni ile olcek alt boyut puanlari arasinda ise anlamli bir farkliliga rastlanilmistir. Ogrencilerin spora ilgi duyma duzeyleri iyi seviyedeyken, sporla yasama ve aktif spor yapma duzeyleri ise orta seviyede oldugu anlasilmistir. Ogrencilerin genel anlamda spora olana tutumlari olumlu oldugu soylenebilir.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 15 citations exist upstream.