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A imigração é um dos elementos constitutivos da formação nacional brasileira. Com a presença dos imigrantes, a ideia de uma suposta homogeneidade e de unidade nacional em seus diversos estratos (cultural, social, linguístico, econômico) é questionada pela entrada da heterogeneidade trazida pela forma mais radical da alteridade, ou seja, o imigrante. Com essa dinâmica, conflitos e tensões, tematizados como preconceitos, surgem dessa relação entre identidade e alteridade. O presente trabalho parte da hipótese de que o preconceito linguístico contra os imigrantes estabelecidos no Brasil se sustenta por meio da ideia de que a língua é homogênea e unitária. Para comprovar tal hipótese, serão analisados dois depoimentos de imigrantes que relatam as dificuldades de aprendizagem da língua portuguesa e algumas situações que envolvem a língua e o sotaque dos imigrantes.
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