No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Bu araştırmanın amacı, turizm rehberliği ve turist rehberliği alanında yükseköğretim \ndüzeyinde eğitim veren üniversitelerde çalışan öğretim elemanlarının profilini çeşitli \nparametreler açısından ortaya koymaktır. Bu parametreler arasında, cinsiyet, çalışılan kurum \ntürü, unvan, önlisans-lisans-lisansüstü eğitim durumu ve alanları, çalışma belgesi sahiplik \ndurumu-dil türü-bağlı bulunulan oda ile idari görev pozisyonları yer almaktadır. Bu \ndoğrultuda araştırmanın evrenini, Türkiye’deki üniversitelerin önlisans düzeyinde turist \nrehberliği eğitimi veren meslek yüksekokulları ile lisans düzeyinde turizm rehberliği eğitimi \nveren fakülte ve yüksekokullarda aktif olarak çalışan akademik personeller oluşturmaktadır. \nAraştırmada veri toplama yöntemi olarak nitel araştırma yöntemlerinden dokuman-arşiv \ntarama ile üniversitelerin web siteleri ile YÖK akademik veri tabanı taranmış ve görüşme \ntekniği ile kurumların öğrenci işleri veya idare sekreterleri ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. \nElde edilen özgeçmiş, web sitesi ve verilerin çözümlenmesinde içerik analizi kullanılmış ve \nveriler yüzde ve sıklık analizi ile çapraz tablolar ile incelenmiştir. Yapılan araştırma \nsonucunda, Türkiye’de 33 ayrı fakülte ve yüksekokulda turizm rehberliği bölümlerinde 192 \nve 28 ayrı meslek yüksek okulda ise turist rehberliği programlarında 78 olmak üzere toplam \n270 öğretim elemanının görev yaptığı; bunların %46,7’sinin kadın ve %53,3’ünün erkek \nolduğu; en çok %34’1’lik eş oranda doktor öğretim üyesi ve öğretim görevlisi unvanına sahip \noldukları belirlenmiştir. Akademisyenlerin 39 ayrı üniversitede 105 farklı programda olmak \nüzere %53,3’ünün turizm alanında farklı bölümlerde, aralarından sadece %11,5’inin ise \nturizm rehberliği bölümünde lisans eğitimini tamamladıkları görülmüştür. Lisansüstü \neğitimi açısından, en fazla lisansüstü derecesinin alındığı üniversitelerin Gazi, Akdeniz ve \nBalıkesir olduğu belirlenmiştir. Ortalama mezun olma süreleri ise yüksek lisans için 2,8 yıl, \ndoktora için 5 yıl olarak hesaplanmıştır. Akademisyenlerin %20’sinin çalışma kartına sahip \nbirer rehber ve sadece %63’ünün eylemli (aktif) olduğu, %90,7’sinin tek ve İngilizce dilinde \nyeterlilik belgesine sahip olduğu, Türkiye’deki 13 ayrı rehber odasından Bursa ve Gaziantep \ndışındaki 11 rehber odasına kayıtlı bulundukları tespit edilmiştir. Bölüm veya program \nbaşkanlığı yapan akademisyenlerin %42’si kadın, %58’i ise erkek olup, yalnızca birisinin \ndekan vekilliği yaptığı, diğerlerinin ise herhangi bir idari görevinin bulunmadığı sonucuna \nulaşılmıştır.
Loading…
Stored only when both papers are in the corpus — 10 citations exist upstream.
Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.