Pengantar pendidikan: asas & filsafat pendidikan

Abstract

Pendidikan adalah tindakan khas manusia. Artinya Pendidikan berlangsung dari, oleh, dan untuk manusia. Maka dari itu, konsep tentang Pendidikan akan selalu berhubungan dengan harkat dan martabat menjadi sseorang manusia. Persoalan tentang Pendidikan dipahami selain sebagai proses, pendidikan, merupakan serangkaian interaksi manusia dengan lingkungan yang dilakukan dengan sengaja dan terus menerus. Beragam teori tambal dan sulam, kritik dan rekomendasi, debat dan sanggahan akhirnya akan bermuara pada cara bagaimana yang paling efektif, efisien, mulia, benar, untuk memanusiawi manusia. Oleh karena itu, konsep tentang pendidikan mencakup ranah yang sangat luas. Di samping sebagai ilmu yang dipelajari di berbagai sekolah dan universitas, pendidikan juga menjadi bagian integral dari kehidupan manusia. Bahkan, dalam maknanya secara luas, pendidikan meliputi seluruh pendidikan dari yang dirancang secara terprogram hingga yang berlangsung alami. Buku pengantar konsep tentang pendidikan ini memuat pelbagai bahasan, antara lain : sifat dan hakikat manusia dari berbagai perspektif ahli, tujuan dan fungsi pendidikan, pendidikan sebagai sisten, subsistem dan suprasiswa, komponen-komponen penting pendidikan, konsep dankarakteristik pendidikan formal, informal dan nonformal, aliran-aliran filsafat pendidikan, konsep, karakteristik, dan prinsip-prinsip pendidikan seumur hidup, karakteristik, unsur, system pendidikan pesantren dan taman siswa, kontribusi sekolah bagi masyarakat, dan kontribusi masyarakat bagi sekolah, peran pendidikan dalam pengembangan modal manusia

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 46 citations exist upstream.