L’apport de la psychologie interculturelle aux démarches d’évaluation projective en clinique et en recherche

Abstract

Cet article interroge l’apport de la psychologie interculturelle aux démarches d’évaluation projective en clinique et en recherche. Il s’inscrit dans le champ de la psychologie interculturelle qui soutient, au niveau épistémologique, la relation constitutive intime entre les contextes d’appartenance et le développement toujours singulier du sujet psychologique. Alors pour comprendre les spécificités et les enjeux de cette perspective sur la clinique projective, il s’agira d’analyser initialement les fondements de la psychologie interculturelle, ensuite d’aborder la complexité des appartenances culturelles dans la contemporanéité, pour enfin ouvrir des nouvelles perspectives d’évaluation projective tant en pratique professionnelle qu’en situation de recherche.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 1 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.