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ResumoEste estudo trata da recepção dos cinco primeiros livros de Piaget assim como de alguns de seus artigos durante os anos 1920-1932, em revistas de psicologia de língua francesa e de língua inglesa.A análise temática que efetuamos permite evidenciar o interesse do estudo da recepção de uma obra para alcançar sua significação.Se os autores de língua francesa discutem os problemas teóricos assinalados por Piaget em seus primeiros livros, os autores de língua inglesa retomam os mesmos temas para assinalar a influência dos fatores externos do desenvolvimento. RésuméCette étude porte sur la réception des cinq premiers livres de Piaget ainsi que sur certains de ses articles couvrant les années 1920-1932, dans des revues de psychologie francophones et anglophones.L 'analyse thématique, que nous avons effectuée, permet de mettre en évidence l'intérêt de l'étude de la réception d'une oeuvre pour en saisir sa signification.Si les auteurs francophones discutent les problèmes théoriques soulignés par Piaget dans ses premiers livres, les auteurs anglophones reprennent les mêmes thèmes pour soulinger l'influence des facteurs externes du développement.
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