Investigando Aulas Remotas e ao Vivo através de Ferramentas Colaborativas em Período de Quarentena e Covid-19: Relato de Experiência

Abstract

Diante do cenário atual em que vivem os seres humanos, onde as pessoas estão confinadas e em período de quarentena no Brasil e no mundo, vem à tona uma questão importante: como o ensino-aprendizagem têm sido organizado, nos mais diferentes níveis de ensino. O ensino a distância (EAD) oferece uma variedade de ferramentas e técnicas, nos quais se destacam neste momento web conferência/vídeo conferência. A web conferência e seus recursos têm oportunizado a realização de aulas remotas e ao vivo, num modelo onde docente e discentes se encontram no mesmo dia e horário, para promover o ensino-aprendizagem. Este artigo tem por objetivo investigar o recurso de aulas remotas e ao vivo, através de ferramentas colaborativas, como as de web conferência, diante do cenário de confinamento e Covid-19 que se apresenta. Como metodologia, aplicou-se um questionário a quarenta e um professores, para identificar e analisar suas práticas. Além disso, realizou-se um relato de experiência do autor. Como resultados preliminares, pode-se perceber o esforço do docente em rever suas estratégias pedagógicas, através do uso das TICs, aulas remotas e o ensino a distância.

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