ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE AİDİYETİNİN AİLE İLİŞKİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hüsnünur Aslantürk · Nur Feyzal Kesen · Serap Daşbaş

10 citations0/0 files storedToplum ve sosyal hizmet(Online)/Toplum ve sosyal hizmet

No readable copy stored yet — this record is metadata only.

No open-access location is known for this record yet.

Literature note Cite in a project Citation map

Family Dynamics and Relationships Attachment and Relationship Dynamics Psychosocial Factors Impacting Youth

Abstract

Aidiyet ihtiyacının ilk olarak karşılandığı toplumsal kurum olarak aile, bireyin ruhsal, duygusal, sosyal ve ekonomik hayatında önemli bir yere sahiptir. Gelişimsel süreç boyunca farklı şekillerde ve derecelerde olmasına karşın, aileye karşı hissedilen aidiyet duygusu, bireyin yaşamındaki önemini korumaya devam etmektedir. Aile içi aidiyetin belirleyici unsurları arasında aile ilişkileri gelmektedir. Bireyin hayatındaki bu merkezi konumu nedeniyle aile aidiyetinin aile ilişkileri açısından incelenerek bu değişkenlerle ilişkisinin ortaya çıkarılması, aile aidiyetinin anlaşılması için gereklidir. Bu doğrultuda planlanan bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin aile aidiyetlerinin aile yapısı, aile içi şiddet öyküsü ve aile ilişkilerine değişkenler açısından incelenmesidir. Genel tarama modelinde tasarlanan çalışmanın örneklemini 2755 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, kişisel bilgi formu ve Aile Aidiyeti Ölçeği ile toplanmış, SPSS Programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmada elde edilen bulgularda; çekirdek aile yapısına sahip öğrencilerin aile aidiyetinin geniş aile yapısına sahip olanlardan; ebeveynleri birlikte yaşayan öğrencilerin aile aidiyetinin ebeveynleri boşanmış olanlardan daha yüksek, ailede şiddet gören, şiddeti sıklıkla yaşayan veya tanık olan öğrencilerin aile aidiyetinin diğerlerine göre daha düşük, demokratik aile yapısına sahip öğrencilerin aile aidiyetinin diğer aile tutumlarına göre daha yüksek, ailesiyle kaliteli zaman geçiren, aile içinde en çok babasıyla paylaşım yapan, ailesi ile iletişiminde duygularını ifade edebilen ve ailesi tarafından anlaşılan gençlerin aile aidiyetinin diğerlerine göre daha yüksek olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Paper brief

Loading…

Cite this work

Citation unavailable for this work.

BibTeX RIS CSL-JSON

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Citations in this library

Citation map →

Stored only when both papers are in the corpus — 10 citations exist upstream.

References

1995The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation.2010The interpersonal theory of suicide.2004Handbook of Self-Determination Research 1990A motivational approach to self: integration in personality.1951Client-Centered Therapy: Its Current Practice, Implications and Theory 1995Psychological Needs and the Facilitation of Integrative Processes 1995The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation.1993The psychological sense of school membership among adolescents: Scale development and educational correlates

Explore the map →

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.

Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.