La producción de conocimiento en torno a la relación cuerpo, saber y enseñanza. Consideraciones a partir de una experiencia de extensión

Abstract

El artículo propone realizar una mirada longitudinal al trabajo desarrollado en-tre los años 2016 al presente, en el Espacio de Formación Integral (efi) Cuerpo y Educación en Malvín Norte. A su vez, a partir de un corte transversal, presenta los aspectos teóricos comunes de la sistematización y análisis de las experiencias insti-tucionales que formaron parte en estos años del efi. Se busca problematizar, a la luz de los ejes centrales del proyecto (cuerpo, sujeto, saber, educación y enseñanza), los nudos metodológicos y teóricos generales del efi, y rescatar los principales desa-fíos atravesados a lo largo de estos años

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