Kompetensi Guru Sekolah Minggu Terhadap Keefektifan Mengajar Anak: Suatu Studi Kuantitatif Di Jemaat GPdI El-Shaddai Makassar

Abstract

Kompetensi guru merupakan salah satu faktor penyebab terciptanya keefektifan mengajar. Keefektifan mengajar dari seorang tenaga pendidik dapat dilihat dari keberhasilanya menghasilkan murid yang mengaktualisasikan ilmu dan pelajaran yang didapatkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat memperlihatkan bahwa tujuan organisasi dalam menghasilkan peserta didik yang berkualitas dapat tercapai. Begitu pula di komisi sekolah minggu, sangat dibutuhkan seorang guru yang memiliki kompetensi dalam mengajar. Sekalipun tenaga pendidiknya atau guru yang mengajar bukanlah seorang professional, namun setidaknya seorang guru sekolah minggu harus punya standar dalam mengajar demi terciptanya keefektifan mengajar. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kompetensi guru sekolah minggu terhadap keefektifan mengajar anak di jemaat GPdI El-Shaddai Makassar. Penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan angket dan melakukan wawancara lewat via telepon yang ditujukan kepada guru-guru, pengurus, Evangelis yang ada di jemaat GPdI El-Shaddai Makassar. Dari penelitian yang telah dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa: 1) Kompetensi guru sekolah minggu sangat mempengaruhi keefektifan mengajar anak. 2) Peningkatan kompetensi guru diperoleh melalui pelatihan dan evaluasi yang diadakan setiap tahunnya. 3) seorang guru sekolah minggu harus bisa menjadi teladan dan harus terlebih dahulu memberikan contoh yang baik dan benar kepada muridnya. 4) alat peraga dan ruang belajar serta media pendukung lainnya sangat dibutuhkan selama proses mengajar.Teacher competence is one of the factors causing the creation of teaching effectiveness. An educator’s success effectively produces students who can take advantage of knowledge and lessons in everyday life. In the Sunday school commission, teachers who are competent in teaching are also needed. Even though the teaching staff or teachers who teach are not professionals, they should have quality teaching standards. The purpose of writing this thesis is to determine the extent of the influence of the competence of Sunday school teachers on the effectiveness of teaching children in the GPdI El-Shaddai church, Makassar. The author uses this type of quantitative research using a questionnaire and conducting interviews via telephone addressed to teachers, administrators, evangelicals in the GPdI El-Shaddai Makassar congregation. From the research that has been done, it can be concluded that: 1) The competence of Sunday school teachers greatly affects the effectiveness of children's teaching. 2) Increasing teacher competence is obtained through training and evaluation, which are held annually. 3) a Sunday school teacher must be a role model and must first provide a good and right example to his students. 4) teaching aids and study rooms, and other supporting media are needed during the teaching process.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 20 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.