Des communautés de pratique en milieu universitaire : Quels défis et quelle valeur pour l’innovation dans l’organisation ?

Abstract

Notre article s’intéresse au transfert des connaissances dans deux communautés de pratique universitaires. Nous avons procédé à une analyse comparée de deux communautés de pratique dont l’origine de création et la motivation sont très différentes, bien qu’elles soient toutes les deux issues du milieu universitaire, un milieu rarement étudié sur ce plan. Nous avons observé plusieurs avantages, notamment le développement d’une culture collaborative, le partage des pratiques ou le développement de partenariats. Toutefois, le potentiel d’innovation paraît limité, notamment en raison de la disjonction entre la logique des travailleurs participants et celle de la direction ainsi que l’absence d’acteurs transversaux qui pourraient favoriser le développement des capacités d’apprentissage au sein de ces systèmes sociaux.

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