Konzepte der ›Landeskunde‹ und des kulturellen Lernens

Abstract

Totgesagte leben länger. Wie oft schon wurde ›Landeskunde‹ als überholt deklariert, doch sie ist immer noch da, sowohl als Begriff als auch mit zum Teil veraltet erscheinenden Konzepten. Die einfachen Anführungszeichen machen es deutlich: Es lässt sich nicht über ›Landeskunde‹ sprechen, ohne auf die Bezeichnung und den Status dieses Teilbereichs von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache einzugehen. Dass der Begriff überhaupt im Titel eines Artikels im vorliegenden Handbuch Verwendung findet, lässt sich als Indiz für sein Beharrungsvermögen lesen.

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