Teori Teori Pendidikan

Abstract

Teori yang salah dan praktek yang salah, tetapi dipulas dan didandani seakan semuanya menyenangkan dan menimbulkan bayangan-bayangan menyenangkan. Kebijakan yang dimulai dengan konsep dan teori yang salah, akan menghasilkan praktek yang yang bukan hanya salah tetapi juga mengakibatkan berbagai macam persoalan dalam kaitannya dengan hubungan sosial dan nasib kemanusiaan.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 91 citations exist upstream.