Simulador de negocios en la formación profesional del estudiante del área empresarial

Abstract

Los simuladores de negocios permiten tener experiencias en ambientes realistas, originando un vínculo entre la formación académica y el mundo empresarial, el presente artículo tiene como objetivo determinar si los simuladores de negocios es una herramienta pedagógica que permita fortalecer la formación profesional de los estudiantes de la carrera de administración de empresas. Se realizó 210 encuestas a estudiantes de diferentes universidades del Ecuador que utilizaron esta herramienta, con el fin de conocer su experiencia al utilizarlo y de este modo describirlos y proporcionar una opción adicional de aprendizaje a las IES que no lo han implementado, los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes obtuvieron una buena experiencia, ya que les permite poner en práctica sus conocimientos teóricos y desarrollar competencias empresariales, sin embargo, se detectaron algunos inconvenientes como la falta de conocimientos, tiempo, docente pocos capacitados y falta de instrucciones, no obstante, mencionaron que esta herramienta debe ser implementado en las IES por los beneficios que brinda a los estudiantes como profesionales mejor preparados.

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