EfektifitasWhatsApp sebagai Media Belajar Daring

Muhamad Irpan Pandi

47 citations0/0 files storedTarbawy Jurnal Pendidikan Islam

No readable copy stored yet — this record is metadata only.

No open-access location is known for this record yet.

Literature note Cite in a project Citation map

Online Learning Methods and Innovations Educational Technology and E-Learning Educational Innovations and Technology

Abstract

Belajar daring pada sekolah dasar banyak menggunakan media WhatsApp. Penting untuk menelisik bagaimana efektifitas belajar daring melalui WhatsApp. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada berbagai sekolah dasar. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran daring melalui WhatsApp pada sekolah dasar cendrung tidak efektif. Sangat diperlukan evaluasi peran guru juga orang tua dalam hal ini kedepan.

Paper brief

Loading…

Cite this work

Citation unavailable for this work.

BibTeX RIS CSL-JSON

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Citations in this library

Citation map →

Stored only when both papers are in the corpus — 47 citations exist upstream.

References

2020Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar 2020Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 2020Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19 2020Efektivitas Pembelajaran Daring Terintegrasi di Era Pendidikan 4.0 2020PENGGUNAAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI VIRUS CORONA

Explore the map →

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.

Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.