Navigering med ustø kurs: Om bruk av digitale og sosiale medier i barnevernet

Abstract

Sammendrag I denne studien har vi undersøkt hva som skjer med den profesjonelle praksisen når digitale og sosiale medier inngår i barnevernets arbeid. Artikkelen handler ikke om hvordan digitalisering påvirker profesjonsutøvelsen generelt, men isteden om hva profesjonsutøverne gjør eller ikke gjør med bruk av digitale og sosiale medier. Studien er basert på fokusgruppe- og individuelle intervjuer med barnevernsansatte i fire av de største kommunene i landet. Vi støtter oss til teoretiske rammeverk om menneskebehandlende organisasjoner og bakkebyråkrati for å diskutere hvordan tjenesteutøvelsen i barnevernet påvirkes. Våre funn viser at det er lite som tyder på at ansatte i barnevernet sitter rolig og venter på at staten skal utvikle nasjonale føringer for digitale løsninger. Isteden navigeres det med ustø kurs, og det utvikles private praksiser. Nøkkelord digitalisering digitale medier sosiale medier barnevern bakkebyråkrati

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 8 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.