Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre

Jeannine Wintzer · Ivo Moßig · Angela Hof

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Geography Education and Pedagogy Historical Geography and Geographical Thought Geography and Education Methods

Abstract

Unter welchen Bedingungen studieren Geographiestudierende heute? Wie sollte geographische Hochschullehre erfolgen, damit sie nachhaltig ist? Diese zentralen Fragen rund um das Lehren und Lernen von Geographie werden von ca. 40 Fachpersonen im vorliegenden Sammelband diskutiert. In leicht verständlicher Sprache dargestellte Ideen und Konzepte helfen, Geographie zeitgemäß zu unterrichten.

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