Público com baixa visão: recomendações para o desenvolvimento de materiais didáticos

Abstract

"A baixa visão pode ser abordada educacionalmente, em Centros de Atendimento EducacionalEspecializado (CAEEs). Para tanto, docentes que atuam nos CAEEs confeccionam materiais didáticospara estimulação visual dos discentes. Neste contexto, o projeto de pesquisa “Tela Multitoque para Auxílioao Atendimento Especializado de Pessoas com Baixa Visão: uma experiência centrada no humano” visaadaptar materiais didáticos feitos manualmente em CAEEs para o contexto digital, em parceria com oCAEE Natalie Barraga. Para tal, o projeto pauta-se na metodologia de design centrado no humano daIDEO (2015), que possui 3 etapas: Inspiração, Ideação e Implementação. Neste artigo, apresenta-se umrecorte da segunda etapa (Ideação), que na qual ancorada no levantamento feito na primeira etapa,propõe como um dos desdobramentos do projeto um conjunto de recomendações de design paramateriais didáticos impressos para baixa visão. O referido conjunto traz 5 categorias de recomendações(cor e contraste, textura, tipografia, leiaute e acabamento) baseadas em revisão de literatura específicaacerca do tema."

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