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Einführung in die Interkulturelle Pädagogik
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Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (2020)Einführung in die Interkulturelle Pädagog…„Bildungssprache ist immer noch wichtig, aber wenn man sich […] so nicht ausdrücken kann, gelten natürlich andere Standards für diese Kinder.“ Zwischen Standardorientierung und Individualbezug: Antinomien in Kontexten mehrsprachiger und inklusiver Sprachbildung. Eine Erhebung von Einstellungen angehender und praktizierender Grundschullehrkräfte (2023)„Bildungssprache ist immer no…Mehrsprachigkeit und Einsprachigkeit (2020)Mehrsprachigkeit und Einsprac…Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg (2020)Mehrsprachigkeit und Bildungs…Mehrsprachigkeit und Bildung – zur Konzeption des Handbuchs (2020)Mehrsprachigkeit und Bildung …Inclusive Multilingualism: Concept, Modes and Implications (2013)Aspects of language choice online among German-Upper Sorbian bilingual adolescents (2019)Mehrsprachigkeit – ein Problem? Zusammenhänge zwischen L1-Nutzung und schulisch relevanten Kompetenzen auf Basis von PISA 2012 Daten (2019)Linguistic Interdependence and the Educational Development of Bilingual Children (1979)Sprache und Integration : Die sozialen Bedingungen und Folgen des Spracherwerbs von Migranten (2006)Within- and Cross-Language Relations Between Oral Language Proficiency and School Outcomes in Bilingual Children With an Immigrant Background (2015)Qualitative Inhaltsanalyse : Grundlagen und Techniken (2003)Dual Language Development and Disorders: A Handbook on Bilingualism and Second Language Learning (2004)Stichwort: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften (2006)
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References

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Cited by

  • 2020Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg5 cited
  • 2020Mehrsprachigkeit und Einsprachigkeit4 cited
  • 2023„Bildungssprache ist immer noch wichtig, aber wenn man sich […] so nicht ausdrücken kann, gelten natürlich andere Standards für diese Kinder.“ Zwischen Standardorientierung und Individualbezug: Antinomien in Kontexten mehrsprachiger und inklusiver Sprachbildung. Eine Erhebung von Einstellungen angehender und praktizierender Grundschullehrkräfte4 cited
  • 2020Mehrsprachigkeit und Bildung – zur Konzeption des Handbuchs3 cited

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