Bibliographic Instruction Trends in Canadian Academic Libraries

Abstract

La bibliotheque universitaire traditionnelle n'est plus ce qu'elle etait. L'utilisation generalisee des technologies electroniques ont eu un impact puissant sur l'extraction des informations dans les bibliotheques. Par ailleurs, on est de plus en plus conscient du fait qu'il faut initier les diplomes aux techniques de l'information. La presente recherche a ete entreprise pour etudier l'evolution de l'enseignement de la bibliographie dans les bibliotheques universitaires du Canada en reponse a ce besoin dans le milieu dynamique contemporain. Les donnees recueillies a l'issue du sondage indiquent que l'on continue a insister sur le contenu et le mode de presentation traditionnels. Les reponses indiquent cependant aussi que la technologie transforme de facon positive l'enseignement de la bibliographie qui s'oriente maintenant vers l'evaluation critique et les methodes de recherche, et integre d'avantage de formation pratique

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 26 citations exist upstream.