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En este libro se presenta una clasificacion conductual (aprender, emocionarse, motivar, atender, percibir, hablar, pensar y recordar) y se explican las relaciones existentes entre esas conductas y la manera en que pueden ser abordadas a partir de un numero relativamente pequeno de procesos psicologicos basicos. Esta obra tiene como objetivo que el lector trabaje con una definicion de conducta que se ajuste a la que utilizan los que la consideran objeto de estudio propio de la psicologia; que se use una clasificacion que de cuenta de los diferentes procesos psicologicos basicos; que se consideren efectivamente procesos, no cosas; y que se estudien en funcion de la experiencia del sujeto con el medio.
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