Teaching Visual Culture: Curriculum, Aesthetics, and the Social Life of Art
Abstract
La cultura global esta cambiando rapidamente, desde la comunicacion basada en texto a la saturacion de imagenes. La cultura visual esta en todas partes: en la television, en los museos, en las revistas, en los cines, en las vallas publicitarias, en Internet y en los centros comerciales. Como resultado, aprender sobre las complejidades de la cultura visual se esta volviendo cada vez mas critico para el desarrollo humano. Este es el primer libro que se centra en la ensenanza de la cultura visual. El autor proporciona la base teorica sobre la cual desarrollar un plan de estudios que sienta las bases para la educacion artistica posmoderna (K-12 y educacion superior). Basandose en los fundamentos de la teoria social, cognitiva y curricular, Freedman ofrece un marco conceptual para la ensenanza de las artes visuales desde un punto de vista cultural. Los capitulos discuten: cultura visual en una democracia; estetica en el curriculo; consideraciones filosoficas e historicas; cambios recientes en el campo de la historia del arte; conexiones entre arte, desarrollo estudiantil y cognicion; interpretacion del arte dentro y fuera de la escuela; el papel de las bellas artes en el plan de estudios; tecnologia y docencia; la television como plan de estudios nacional; evaluacion y produccion artistica de los estudiantes; y mucho mas
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Kerry Freedman (2003). Teaching Visual Culture: Curriculum, Aesthetics, and the Social Life of Art.
@article{kerry2003teaching,
title = {Teaching Visual Culture: Curriculum, Aesthetics, and the Social Life of Art},
author = {Freedman, Kerry},
year = {2003}
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