Helfen im Führungskräfte-Coaching als kommunikativer Aushandlungsprozess in verschiedenen Spannungsfeldern

Abstract

Helfen im Führungskräfte-Coaching. Eine Einführung anhand von SpannungsfeldernFührungskräfte-Coaching ist ein relativ junges, virulentes Beratungsformat 1 , dessen übergeordnete Zielsetzung die professionelle und persönliche Leistungsoptimierung von Menschen mit Führungsverantwortung ist.Coaching kommt aus der Praxis und ist fest in dieser verankert; trotz seiner weiten Verbreitung und großen Akzeptanz als zentrale Personal-und Organisationsentwicklungsmaßnahme ist Coaching auch im Jahr 2021 (noch) keine Profession, da es laut Fietze (2015, S. 6ff.) nicht bzw.nicht im ausreichenden Maße die in der professionssoziologischen Diskussion etablierten Professionsmerkmale wie eindeutige Definition des Tätigkeitsfelds, Durchsetzung einer exklusiven Zuständigkeit für das definierte Tätigkeitsfeld oder differenzierende berufsspezifische Praktiken aufweist.Von Relevanz für den vorliegenden Beitrag ist insbesondere die Schwierigkeit, Coaching -und damit Helfen im Coaching -eindeutig nach innen und außen zu definieren.So argumentiert Passmore (2021, S. 3), dass »one challenge coaching practitioners face is that there is no universally agreed-upon definition of coaching« und folgert, dass, während einige mehr oder weniger allgemein gültige Definitionen existieren, »most coaches need to think for themselves and discern what coaching is in their context, organisation or culture« 1 Laut Pick & Scarvaglieri (2019) bildet Beratung einen zentralen Handlungstypen sprachlichen Helfens (siehe auch Kallmeyer, 2000, S. 236).

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