Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung in der Bildung

Annedore Prengel

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Inclusive Education and Diversity Global Education and Multiculturalism Educational theories and practices

Abstract

Im letzten Kapitel dieser Studie soll nach dem Beitrag der neuen pädagogischen Bewegungen für die Entwicklung einer Allgemeinen Pädagogik der Vielfalt1 gefragt werden. Ich möchte dafür zunächst ihre je besonderen impulsgebenden Potentiale und spezifischen Begrenztheiten und anschließend ihre strukturellen Gemeinsamkeiten herausarbeiten.

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2016Managing Diversity – Einleitung 2018L’interculturel en réflexion pour la classe et ailleurs

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