Da caligrafia à escrita: experiências escolanovistas com caligrafia muscular nos anos 30

Diana Gonçalves Vidal

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History of Education Research in Brazil Historical Education Studies Worldwide Historical Education and Society

Abstract

A partir de uma análise da experiência com a caligrafia muscular, realizada nas Escolas Primária e de professores do Instituto de Educação, nos anos 30, o artigo pretende discutir como, apoiado em discursos escolanovistas, se foi constituindo, no Brasil, uma didática racional da escrita.

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